Aanvankelijk lezen in groep 3? Kies voor geïntegreerd leren!

Met Atlantis Start combineer je aanvankelijk lezen met bijna alle vakken in groep 3

Vraag tien mensen waar ze aan denken bij groep 3, en de kans is groot dat je tien keer hetzelfde antwoord krijgt: leren lezen. Logisch, want groep 3 is hét jaar waarin kinderen leren lezen en schrijven. Veel leerkrachten gaan daarom op zoek naar een effectieve methode voor aanvankelijk lezen. Maar heb je wel een losse methode voor aanvankelijk lezen nodig?

Aanvankelijk lezen in groep 3: wat is het precies?

Aanvankelijk lezen is de eerste, fundamentele fase van het leren lezen. In deze fase leren de kinderen geschreven woorden te ontleden in letters en bijbehorende klanken – de elementaire leeshandeling - en werken ze aan vloeiend lezen. Voor veel kinderen een magische ervaring: die gekke tekens om hen heen krijgen ineens betekenis! 

Wat werkt écht bij aanvankelijk lezen?

Groep 3 is hét moment om de basis te leggen voor een sterke leesvaardigheid. Maar in de praktijk raken veel kinderen al vroeg achterop. Wist je dat bijna 1 op de 3 kinderen in groep 3 niet goed leert lezen? Vaak sluiten aanvankelijk lezen-methodes onvoldoende aan op de manier waarop kinderen daadwerkelijk leren lezen. Gelukkig weten we steeds beter wat wél werkt. Uit onderzoek blijkt dat gerichte leesinterventies een wereld van verschil maken bij aanvankelijk lezen in groep 3. Denk aan directe instructie en begeleide inoefening. Met de juiste aanpak gaan kinderen snel en zichtbaar vooruit. En dat hoeft echt niet met losse lessen!

Waarom geïntegreerd lezen beter werkt

Jonge kinderen willen begrijpen waaróm ze iets lezen. Aanvankelijk lezen gaat dan ook pas echt leven als je het integreert in betekenisvolle thema’s. In Atlantis Start lezen kinderen vanaf dag één teksten die echt ergens over gaan en aansluiten bij hun belevingswereld. Vanuit die teksten verkennen ze andere vakken, zoals taal, wereldoriëntatie en burgerschap. Door aanvankelijk lezen te koppelen aan andere vakgebieden, wordt leren lezen functioneel én motiverend. Kinderen ervaren dat lezen de sleutel is tot alles wat ze willen weten en leren.