Begrijpend lezen met plezier
Zo helpt Atlantis kinderen écht (begrijpend) lezen
Stel: je krijgt een brief van de huisarts, maar je kunt hem niet lezen. Of je begrijpt niet wat er op een verkeersbord staat. Die situaties kunnen tot flinke problemen leiden. Lezen is tenslotte dé sleutel tot informatie. En dat geldt ook op school: als een leerling de opgave in een rekentoets niet begrijpt, is het moeilijk om het goede antwoord te vinden. Begrijpend lezen is dan ook de basis voor succes bij álle vakken. Maar je leert het niet vanzelf: het vergt veel oefening. Met Atlantis werken leerlingen in groep 4 t/m 8 daarom elke dag gericht aan het ontwikkelen van deze vaardigheid.
Wat is begrijpend lezen?
Wat is begrijpend lezen?Begrijpend lezen in groep 4 t/m 8 gaat verder dan alleen het herkennen van woorden. Het betekent dat kinderen begrijpen wat ze lezen, de juiste informatie uit een tekst kunnen halen en verbanden kunnen leggen tussen nieuwe informatie en bestaande kennis.
In Nederland splitsen veel scholen het leesonderwijs op: ze bieden zowel een technisch leesmethode als een losse begrijpend lezen methode. Door dat onderscheid zijn kinderen tijdens het technisch lezen veel bezig met woordrijtjes, en lezen ze regelmatig teksten die alleen bedoeld zijn om een leesmoeilijkheid te oefenen. Met andere woorden: vaak draait technisch lezen helemaal niet om de inhoud van een tekst. Maar waarom zou je iets lezen, als de inhoud niet relevant is voor je? Geen wonder dat het leesplezier van kinderen soms razendsnel verdwijnt.
Bij Delubas geloven we dat technisch én begrijpend lezen hand in hand moeten gaan. Je kunt tenslotte pas zeggen dat een kind kan lezen als hij woorden goed kan verklanken (technisch lezen) én begrijpt waar de tekst over gaat (begrijpend lezen).
Begrijpend lezen met plezier: aandacht voor leesplezier met Atlantis
Saaie teksten en steeds dezelfde invuloefeningen zorgen ervoor dat sommige kinderen lezen al snel niet meer leuk vinden. Dat zie je niet alleen terug in hun leesplezier, maar ook in hun leesprestaties. En dat terwijl er veel effectieve manieren zijn om leeslessen aantrekkelijk te maken. Die manieren hebben we in Atlantis verwerkt: ingeplande tijd voor voorlezen, veel ruimte voor vrij lezen en uitgewerkte leesplezierlessen. Kinderen maken kennis met allerlei auteurs en soorten boeken. Zo staat leesplezier met Atlantis elke week op je rooster!
Rijke teksten: teksten die nieuwsgierig maken
In Atlantis draait alles om rijke teksten: geen simpele en oppervlakkige informatie, maar betekenisvolle teksten die kinderen enthousiast en nieuwsgierig maken. Teksten die ze écht willen lezen!
Rijke teksten helpen kinderen ook met het uitbreiden van hun woordenschat en wereldkennis, zeker in combinatie met thematisch werken. Stap voor stap ontstaat in hun brein een kennisnetwerk dat een stevige basis vormt voor het leren van nieuwe dingen. Zo wordt leren steeds vanzelfsprekender én leuker.
Atlantis werkt daarom uitsluitend met rijke teksten. Zo weten kinderen altijd waarom ze lezen: om iets nieuws te leren of om simpelweg te genieten van een mooi verhaal.
Teksten uit promotieonderzoek Land (2009).
Eén geïntegreerde methode voor groep 4 t/m 8: Atlantis
Wil je zelf ervaren hoe technisch lezen, begrijpend lezen, leesplezier en literatuureducatie samenkomen in één complete methode? Atlantis biedt een geïntegreerde aanpak die kinderen stap voor stap helpt om écht te leren lezen – en te snappen wat ze lezen.
Vraag nu een gratis zichtzending aan en ontdek hoe de methode werkt. Je ontvangt een compleet pakket met lesmateriaal en krijgt drie maanden toegang tot de digitale omgeving. Daar vind je de digibordlessen, de pre-teachingsoftware, de jaarplanning en nog veel meer. Alles om de methode op je gemak uit te proberen!
Ontvang de gratis zichtzending
