Technisch lezen in groep 4 t/m 8
Technisch lezen, begrijpend lezen, woordenschat, leesplezier én literatuureducatie
In groep 3 legt Atlantis Start de basis voor technisch lezen: kinderen leren letters herkennen, klanken koppelen en eenvoudige woorden en zinnen lezen. Vanaf groep 4 wordt voortgebouwd op die basis met Atlantis. Deze methode voor groep 4 t/m 8 is kerndoeldekkend voor technisch lezen – en dat is pas het begin! Atlantis verbindt techniek met begrip, woordenschat, leesplezier en literatuur, zodat kinderen met plezier én succes leren lezen.
Wat is technisch lezen?
Wat is technisch lezen?Technisch lezen is het nauwkeurig en vlot omzetten van geschreven taal in gesproken taal. In groep 3 leren kinderen eerst om letters en lettercombinaties te herkennen. Vervolgens koppelen ze letters aan de juiste klanken en voegen ze de losse klanken samen tot woorden. Een kind ziet bijvoorbeeld de letters t, i, e en n, zet die om naar losse klanken (/t/-/ie/-/n/) en herkent uiteindelijk het woord tien. Dit proces – ook wel decoderen genoemd – vormt de basis van leren lezen.
Bij technisch lezen leren kinderen niet alleen hoe afzonderlijke letters klinken, maar ook hoe veelvoorkomende lettercombinaties en klankpatronen worden uitgesproken. Daarbij komen allerlei woordtypes aan bod. Denk aan woorden met een stomme e (buren, dansen), woorden met specifieke uitgangen (koning, aardig), tweetekenklanken (boek, huis) en samengestelde woorden. Al die woordtypen vragen om specifieke leesvaardigheden die kinderen stap voor stap opbouwen.
Technisch lezen en begrijpend lezen als één geheel
Atlantis behandelt technisch lezen niet als los vak, maar als onmisbare basis voor écht tekstbegrip. Het uiteindelijke doel van leesonderwijs is immers dat kinderen teksten niet alleen kunnen ontcijferen, maar ook begrijpen. Daarom werken kinderen met Atlantis nooit alleen aan technisch lezen, maar gebeurt dit altijd in samenhang met begrijpend lezen, woordenschat, leesplezier en literatuureducatie.
De samenhang tussen de verschillende leesdomeinen zorgt ervoor dat kinderen snappen waarom ze lezen: om iets nieuws te leren, omdat ze willen weten hoe iets afloopt – of gewoon om te genieten van een mooi verhaal! Daardoor beleven ze meer plezier aan het lezen. Kinderen die graag lezen, lezen meer. Wie meer leest, leest beter. En die succeservaringen zorgen weer voor meer leesplezier!
Een voorbeeldweek met Atlantis
Het weekprogramma van Atlantis bestaat uit vier (groep 6, 7 en 8) of vijf lessen per week (groep 4 en 5). De methode combineert technisch lezen altijd met begrijpend lezen, woordenschat, leesplezier én literatuureducatie.
Elke week start met een introductie van het woordtype van de week. Het accent ligt in de eerste les op het correct leren lezen van dit woordtype (technisch lezen). Daarbij oefenen kinderen het woordtype meteen in tekstverband.
In de tweede les staan leesplezier en literatuureducatie centraal. De kinderen maken kennis met verschillende soorten verhalen en er is tijd gereserveerd om voor te lezen in de klas.
In de derde en vijfde les verschuift de nadruk naar de koppeling tussen techniek (technisch lezen) en begrip (begrijpend lezen). Het woordtype van de week wordt nogmaals geoefend, opnieuw in rijke teksten.
In de vierde les ligt de focus op leesplezier en literatuureducatie. De kinderen bespreken hun eigen leesboek en er is tijd om zelf lekker te lezen.
Voorbeeld
Atlantis zelf uitproberen?
Wil je zien hoe technisch lezen, begrijpend lezen en leesplezier samenkomen in één geïntegreerde methode? Vraag dan een gratis zichtzending van Atlantis aan. Je ontvangt een compleet pakket met lesmateriaal en krijgt drie maanden toegang tot de digitale omgeving, inclusief digibordlessen, pre-teachingsoftware en jaarplanning. Zo kun je direct ervaren hoe rijke teksten, motiverende oefeningen en de combinatie van techniek en begrip kinderen helpen om met plezier en zelfvertrouwen te leren lezen.
Ontvang de gratis zichtzending
