Stel je voor: al je leerlingen doen actief mee aan de leesles, zelfs de kinderen die moeite hebben met lezen. Te mooi om waar te zijn? Helemaal niet! Met de opstapteksten van Atlantis geef je zwakkere lezers het vertrouwen dat ze nodig hebben om de klassikale les te kunnen volgen. En het mooiste? Deze teksten zitten standaard in je methode!
Inhoud |
Wat zijn opstapteksten?
Opstapteksten zijn vereenvoudigde versies van de leesteksten uit het Atlantis-leesboek. De inhoud is hetzelfde, maar de tekst is geschreven op een lager leesniveau. Belangrijk: de opstapteksten bevatten wél de lastigere woorden van het woordtype dat die week centraal staat. Zo kunnen kinderen alvast oefenen met die woorden in een toegankelijkere context.
De voordelen van opstapteksten
Opstapteksten verlagen de drempel: kinderen die moeite hebben met lezen krijgen de kans om op hun eigen tempo en niveau kennis te maken met de inhoud van de les. Zo gaan ze daarna met meer zelfvertrouwen de klassikale les in.
De inzet van opstapteksten leidt tot meer betrokkenheid en een betere participatie tijdens de klassikale les. Zwakkere lezers begrijpen de instructie beter, durven actiever deel te nemen en boeken sneller vooruitgang dan wanneer je ze direct in het diepe gooit.
Dankzij de opstapteksten hoef je zelf geen extra lesmateriaal te verzamelen of ontwikkelen. Dit bespaart tijd en geeft je als leerkracht meer ruimte om je te richten op het begeleiden van je leerlingen.
Lees ook: Overbrug niveauverschillen in combinatiegroepen met Atlantis |
Zo gebruik je opstapteksten
Atlantis biedt een compleet programma voor pre-teaching. Daarmee bereid je zwakkere lezers op een speelse manier alvast voor op de klassikale les. Opstapteksten spelen daarbij een belangrijke rol.
1. Pre-teaching met de leerkracht
Met het PT-blok (een scheurblok met speelse opdrachten) bereid je één of enkele leerlingen voor op de les. In principe gebruik je daarbij de gewone leesboektekst. Voor leerlingen die meer dan een jaar achterlopen qua leesniveau kun je de opstaptekst inzetten.
Je leest de leesboektekst of opstaptekst eerst zelf voor. Daardoor kunnen kinderen zich volledig richten op de inhoud. Daarna lezen ze de tekst samen met jou of zelfstandig. Vervolgens maken jullie de bijbehorende opdrachten uit het PT-blok.
2. Zelfstandig oefenen met de leerlingsoftware
Kinderen kunnen ook zelfstandig aan de slag met de digitale PT-lessen. De opstaptekst wordt eerst voorgelezen, daarna oefenen ze de lastige woorden en tot slot lezen ze de tekst zelf. Het is mogelijk om een opname te maken van het voorlezen, die je als leerkracht kunt terugluisteren.
Opstapteksten gebruiken? Start hier!
De opstapteksten vind je als downloads in de digitale Lesomgeving voor leerkrachten én in de leerlingsoftware van Atlantis, als onderdeel van de pre-teachingsoftware.
Nog geen gebruiker van Atlantis?
Vraag nu een zichtzending aan en probeer Atlantis drie maanden kosteloos uit, inclusief de opstapteksten.
