Atlantis Start is veel meer dan een leesmethode voor groep 3. Lezen vormt in deze geïntegreerde methode de basis van alle lessen voor alle vakken. Eén methode, alles in samenhang. Zo geef je lezen betekenis – vanaf dag één.
Met Atlantis Start leg je een stevige basis voor elk kind. De didactiek van Atlantis Start is gebaseerd op drie krachtige inzichten die je leesonderwijs helder, effectief en betekenisvol maken.
Echte samenhang helpt kinderen om meer te begrijpen én informatie beter te onthouden. Daarom sluiten alle lessen in Atlantis Start logisch op elkaar aan. Kinderen lezen over een onderwerp, praten en schrijven erover en bouwen hun kennis zo stap voor stap uit.
Ook jonge kinderen willen weten waaróm ze iets lezen. In Atlantis Start lezen ze daarom vanaf dag één teksten die echt ergens over gaan. Omdat die teksten ook de basis vormen voor andere vakken, snappen ze niet alleen wat ze lezen, maar ook waarom ze dat doen.
Veel kinderen halen het niveau voor technisch lezen niet – en dat ligt niet aan hen. Wat werkt wél? Heldere instructie, slimme leerlijnen en teksten die uitnodigen tot lezen. Dat is precies wat Atlantis Start biedt.

Atlantis Start is veel meer dan een leesmethode voor groep 3: de methode dekt niet alleen de kerndoelen voor aanvankelijk lezen (begrijpend lezen én technisch lezen), maar ook voor spelling, wereldoriëntatie, tekenen en handvaardigheid, burgerschap en sociaal-emotionele ontwikkeling. Alles-in-één dus, en dat is heel overzichtelijk voor jou én je leerlingen!
Ontdek hoe de kerndoelen zijn verwerkt in Atlantis Start
Spelling, schrijven én woorden leren
In Atlantis Start voor groep 3 komen lezen, spelling, schrijven en woordenschat samen. Kinderen komen nieuwe woorden tegen in teksten, gebruiken ze in opdrachten, praten erover in de klas en passen ze toe in hun eigen schrijfwerk. Zo werk je tegelijk aan meerdere vaardigheden en krijgt spelling direct betekenis.
Hoe werkt differentiatie bij Atlantis Start?Bij Atlantis Start gebruiken alle kinderen hetzelfde werkboek. Er zijn geen aparte materialen voor sterkere of zwakkere lezers, maar er is wél alle ruimte voor differentiatie. Zo ligt de lat voor iedereen hoog en voorkom je dat kinderen onbedoeld onder hun eigen niveau werken.
De activiteiten in het werkboek zijn voor iedereen gelijk, maar binnen elke opdracht kan een kind het zichzelf makkelijker of juist moeilijker maken. Dankzij deze slimme, onzichtbare differentiatie wordt ieder kind steeds uitgedaagd een stap verder te zetten, in zijn eigen tempo. Zo blijft de groep samen en krijgt elke leerling gelijke kansen om te groeien.


‘Wat een leuke zichtzending! De manier waarop jullie de letters aanbieden – met de alfabetletters in plaats van losse klanken – heeft me echt aan het denken gezet. Waarom doen we het al zo lang op dezelfde manier? Ook vind ik het mooi dat jullie kinderen op alle niveaus uitdagen, zoals met de lettersoep-oefening. Daarmee krijgen óók kinderen die anders alleen op het basisniveau werken de kans om eens een stapje verder te gaan.’
Bij Atlantis Start hebben we aan élk detail gedacht. En dat merk je!
In Atlantis Start vind je…
| En wist je dat…
|